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学生“点”老师 镇江市六中实行 “走班”制

发布时间:2017-11-27;

一般来说,上课都是以固定班级为单位进行的,可是您听说过,学生不仅可以走进不同的教室上课,还能自由选择任课老师的事情么。 在镇江六中七年级一班的教室内,学生们正在上英语课,不过,这些学生都是来自不同的班级。记者从校方了解到,这就是第六中学“走班”制“分层教学”的英语C组课堂,这一课堂主要由每个班级,英语基础相对薄弱的学生组成。

七年级英语老师袁静向记者介绍,“分层教学”就是将每个年级的学科划分成A、B、C三个难度等级,然后学生根据自身学习情况和个人意愿,自由选择到不同等级的课堂上课。“我们上课的时候是采取A组、B组 、C组同学同时上课,我们这样大家集体备课,但是在备课的容量和难度上,根据班级学生的情况进行个性处理,进行删减和增加。就是让每个孩子无论基础怎么样,这堂课都能学到知识,掌握到内容,持续保持对英语的兴趣。”

记者了解到,镇江第六中学现有学生250多名,其中,外来务工子女占到了7成,这部分学生的学习水平参差不齐,知识接受能力也不一样。为了帮助学生更好的掌握学科知识,满足不同学生的学业层次需求,经过前期摸索和研究,学校决定从本学期开始,实行“走班”制“分层教学”。

镇江市第六中学副校长徐宏:“C层是基础的,B层和A层总体差不多,但是B曾教学慢一点,总体是差不多。因为在平时的课堂我们发现,学生的学习水平差异很大,有部分学生上课都吃不饱,有些学生根本听不懂,有些学生需要慢慢讲他才听得懂,所以我们就根据不同学生的需求,提供不同的适合的教育。” 徐宏表示,“分层教学”实行半个学期以来,很多学生的学习兴趣有了很大的提高,而且,上课发言也更加积极,自信心有了明显的增加。

七年级学生刘逸凡:“以前三年级的时候,我对英语的热爱不是很大,上课有时候开小差。现在的我,在街头看到一些老外,都会主动跟他说,hello、hi 、nice to meet to you 的一些语言,使我现在对英语的热爱(兴趣)非常大,oe娱乐平台。”

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